圖片由AI生成

當人工智能迅猛發(fā)展，AI技術在教育與科研領域的應用日益深入，一方面為教學科研帶來全新機遇，另一方面，不當使用也可能引發(fā)偽造數(shù)據(jù)、抄襲剽竊等學術不端行為。如何規(guī)范技術在學術論文寫作中的使用，維護學術誠信？

澎湃新聞記者從復旦大學教務處官網(wǎng)看到，11月28日，復旦大學發(fā)布《復旦大學關于在本科畢業(yè)論文（設計）中使用AI工具的規(guī)定（試行）》（以下簡稱《規(guī)定》），對人工智能工具在本科畢業(yè)論文（設計）撰寫過程中的使用進行了詳細規(guī)范。

澎湃新聞記者從該文件中了解到，《規(guī)定》中的AI工具包括生成式人工智能（Generative AI，簡稱“GenAI”或“生成式AI”）和人工智能輔助工具（簡稱“AI輔助工具”）?！兑?guī)定》中提出了允許使用范圍與原則：“征得指導教師同意的前提下，且當AI工具生成的內容不影響對學生在畢業(yè)論文（設計）中的創(chuàng)新等能力的考察時，作者可在以下范圍內使用AI工具：文獻檢索與整理、二次創(chuàng)作圖表類型推薦與輔助制圖、非創(chuàng)新性方法的AI工具輔助、參考文獻格式整理?！?

《規(guī)定》中也明確了禁止使用范圍，包括禁止使用AI工具進行研究方案設計、創(chuàng)新性方法設計、算法（模型）框架搭建、畢業(yè)論文（設計）結構設計、研究（設計）選題、研究（設計）意義及創(chuàng)新性總結、研究假設提出、數(shù)據(jù)分析、結果分析與討論和結論總結等；禁止使用AI工具生成或改動本科畢業(yè)論文（設計）中的原始數(shù)據(jù)、原創(chuàng)性或實驗性的結果圖片、圖像和插圖；禁止直接使用AI工具生成本科畢業(yè)論文（設計）的正文文本、致謝或其他組成部分；禁止使用AI工具進行語言潤色和翻譯；禁止答辯委員、評審專家使用任何AI工具對學生的本科畢業(yè)論文（設計）進行評審；本科畢業(yè)論文（設計）涉及保密內容的，禁止使用任何AI工具，禁止上傳任何數(shù)據(jù)和圖片到AI平臺。

此外，《規(guī)定》明確，使用AI工具時，須在本科畢業(yè)論文（設計）承諾書中明確披露使用的AI工具名稱和版本號；使用的時間和具體用途；AI工具生成的內容或提供的建議；AI工具在論文中的具體使用部分，如方法部分或文獻綜述部分；須保留AI工具處理之前的相關重要材料，以備指導老師或評審專家對學生使用AI工具的檢查和質詢。

《規(guī)定》還顯示，在責任與署名方面，作者須對使用AI工具生成的內容負最終責任，AI工具不能被列為作者或共同作者。使用AI工具時，應確保最終作品的原創(chuàng)性和學術誠信，避免學術不端行為。

《規(guī)定》中明確，學生違反相關規(guī)定使用AI工具的，視情節(jié)給予納入本科畢業(yè)論文（設計）考核成績、不準答辯、取消合格成績等處理；構成學術不端（不當）的，按照相關校紀校規(guī)給予紀律處分、取消學位申請資格、撤銷學位等處理。

澎湃新聞記者了解到，作為國內高校首個專門針對AI工具在本科畢業(yè)論文（設計）中使用的規(guī)范化管理文件，《規(guī)定》的發(fā)布填補了這一領域的政策空白。復旦大學希望通過此舉，樹立學術誠信與技術創(chuàng)新并重的理念，培養(yǎng)具備社會責任感和學術倫理意識的高素質人才。